《燕子》PPT下载第一部分内容：学习目标1、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象。2、学习作者细致地观察和具体地描写事物的方法。 燕子PPT，第二部分内容：词语复习活泼 吹拂 聚拢光彩夺目 偶尔 荡漾说出近义词俊俏 俊美 偶尔 偶然增添 增加 鲜艳 艳丽说出反义词乌黑 雪白 活泼 呆板轻快 沉重 偶尔 经常 燕子PPT，第三部分内容：课文讲解一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成
《燕子》PPT课件(第一课时)第一部分内容：激趣导入你知道这是什么鸟吗？燕子春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，今天我们一起走进课文看一看！走近作者郑振铎（1898—1958） ：我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，著名作家、文学评论家。1958年出国访问阿富汗、阿拉伯联合国，中途因飞机失事逝世。《燕子》一课节选自《海燕》。主要作品《插图本中国文学史》《佝偻集》《山中杂记》《泰戈尔传》等，译作有《新月集》《飞鸟集》等。燕子南迁的原因：燕子每到秋季就开始成群结队地由北方飞向遥远的南方
《燕子》PPT教学课件第一部分内容：学习目标1、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象。2、学习作者细致地观察和具体地描写事物的方法。 燕子PPT，第二部分内容：生字复习俊俏 吹拂 增添 掠过偶尔 沾水 五线谱 荡漾词语复习活泼 吹拂 聚拢光彩夺目 偶尔 荡漾 燕子PPT，第三部分内容：课文讲解一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。思考：这一段写了什么？“乌
《燕子》PPT第一部分内容：第一课时郑振铎 出生于浙江温州，原籍福建长乐。作家、诗人、学者、翻译家。代表作：《猫》《我们是少年》燕子候鸟，春天从南方飞到北方。燕子的特点：翅膀很长，尾巴像张开的剪子，背部的羽毛是黑色的，肚皮上的羽毛是白色的。常在屋檐下衔泥做巢居住，捕捉昆虫。我会认伶 俐 翼尖 荡漾 飞倦闲 散 纤细 木杆 几痕多音字闲散 散会几痕细线连于杆与杆之间同学们手里都拿着一杆笔，在记录老师讲话的内容。 词语解释活泼：生动自然；活跃。本课指小燕子飞来飞去，非常活跃。活泼
《燕子》PPT(第二课时)第一部分内容：学习目标1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.通过看图，抓住重点词句，理解课文内容，感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色，培养热爱大自然的思想感情。(重点)3.学习作者细致观察和具体生动描写事物的方法。(难点) 燕子PPT，第二部分内容：认识比喻概念：比喻是我们平时所说的“打比方”，即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一个事物比方另一个事物。作用：把深奥的道理浅显化，把抽象的事物具体化、形象化。答题模式
《燕子》PPT(第一课时)第一部分内容：走近作者郑振铎（1898—1958） ：我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，著名作家、文学评论家。1958年出国访问阿富汗、阿拉伯联合国，中途因飞机失事逝世。《燕子》一课节选自《海燕》。主要作品《插图本中国文学史》《佝偻集》《山中杂记》《泰戈尔传》等，译作有《新月集》《飞鸟集》等。燕子南迁的原因：燕子每到秋季就开始成群结队地由北方飞向遥远的南方，这是因为燕子是以昆虫为食，而且它们习惯于在空中捕食飞虫，可是北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，所
《燕子》PPT课件15郑振铎，现代著名作家、学者、社会活动家。1921 年，同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立 “文学研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研究。学习词语俊俏 聚拢 增添 五线谱音符 翅膀 吹拂 掠过 偶尔 沾水 荡漾近义词俊俏 —（ ） 聚拢 —（ ）生机 —（ ） 掠过 —（ ）反义词偶尔 —（ ） 增添 —（ ）俊俏 —（ ） 机灵 &m
《燕子》PPT课件14学习词语燕子 疲倦 赞歌 剪刀 沾水活泼机灵 微风 俊俏 演奏光彩夺目 聚拢 增添 稻田音符 翅膀 吹拂 掠过 一圈 偶尔 波纹 荡漾组词语俏（ ） 拂（ ）悄（ ） 佛（ ）（ ）稍（ ） 沸（ ）谱（ ） 奏（ ） 沾（ ）普（ ） 凑（ ） 粘（ ） 思考：每个自然段的主要内容1、第一自然段描写了燕子的什么？2、第二自然段描写了哪些景物？体现了春天的什么特点？3、在第三自然段中找出描写燕子飞行的词语。体现了燕子的什么特点？
《燕子》PPT课件13我会认燕子 聚拢 增添 掠过 翅膀荡漾 疲倦 俊俏 吹拂音符 演奏 活泼机灵 光彩夺目乐谱比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。 春天的景物蒙蒙的细雨 微风千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝青草— 绿叶—各色鲜艳的花（赶集似的）小燕子——为春天增添生机光彩夺目的春天填空在微风中，在阳光
《燕子》PPT课件12默读第二段：文中是怎么描绘春天的美呢？圈画出春天的景物。二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。 轻声读读第三段和第四段：小燕子为春光增添了什么样的生趣呢? 说一说。读读第三自然段：燕子飞行时有什么特点 呢？画出有关词句。在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声
《燕子》PPT课件10学习目标：学会本课的生字新词。正确、流利地朗读课文，并初步感知课文内容。理解课文的内容，概括每个自然段的意思。写一写 记一记唧 凑 谱 聚 俊沾 晕 拂 倦读一读俊俏 荡漾 活泼可爱凑巧 增添 光彩夺目疲倦 曲谱 沾沾自喜掠过 细线 聚精会神 燕子的外形:一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 剪刀似的尾巴燕子的活动背景1.阳春三月，才下过几阵蒙
《燕子》PPT课件11春天有美丽的花儿和青青的草地，等等……通过这些，我们会感受到春天已经来临了，特别是小燕子, 更是给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。今天，就让我们一起来学习第一篇课文《燕子》。燕字的写法：“廿”是燕头，“口”是燕身，“北”是燕子的翅膀，“灬”是燕子的尾巴。燕子(yàn zǐ ) 赶集 (gǎn jí ) 聚拢(