《牧童》PPT课件6诗人简介吕岩，字洞宾，唐代京兆人。咸通举进士，曾两为县令。值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。是传说中的逍遥大仙。牧 童 吕 岩（唐）草铺/横野/六七里，笛弄/晚风/三四声。归来/饱饭/黄昏后，不脱/蓑衣/卧月明。字词理解弄：逗弄。蓑衣：棕或草编织的外衣,用来遮风挡雨。明诗意：1.自由读诗，小组讨论交流：说说诗中描写了一个怎样的牧童？这是一个（ ）的牧童。（你能用一个词来概括吗？） 体会诗意草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵
《牧童》音乐PPT课件想一想，说一说音乐情绪？节奏？这首曲子分为几段？欣赏一下，你想到了什么？ 作者简介贺绿汀是一位伟大的作曲家、音乐教育家。他是湖南邵阳人。他一生创作了大量的优秀作品，主要的合唱曲有《游击队歌》、《垦春泥》；独唱曲《嘉陵江上》；钢琴曲《牧童短笛》、《摇篮曲》等。作品赏析这首钢琴小品以清新、流畅的线条，呼应、对答式的二声部复调旋律，成功地模仿出了中国民间乐器——笛子的特色，从而向听众展示了一幅传统的中国水墨画，仿佛使人们看到了江南水乡一
《牧童》PPT课件5读诗句牧童[唐]吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。铺：pū 把东西展开或摊平pù 商店；用板子搭得床；现在多用于地名 解诗题 知诗人 吕岩，字洞宾，唐代诗人。因为唐朝发生农民起义，时局动荡，领家人到终南山学道，后来不知去向，是传说中的逍遥大仙。阅读提示：思考想象你仿佛看到了什么？听到了什么？感受到什么？思考：我们感受到了牧童的无忧无虑，感受到了作者对乡村美好生活的向往。是通过什么感受到的呢？交流讨论----诗
《牧童》PPT课件4吕洞宾 原名叫做“吕岩”，是唐代人。吕岩考过科举，做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。牧 童（唐）吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。铺:铺开 弄:逗弄。饱饭:吃饱了饭。蓑衣：棕或草编织的外衣，用来遮风避雨。卧月明：躺着观看明亮的月亮。 诗句释意草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望
《牧童》PPT课件3牧 童 吕 岩(唐）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。吕岩，字洞宾，唐代京兆人。他考过科举，做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。 “草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”广阔的原野，绿草如茵，一望无垠。笛声在晚风中断断续续地传来，悠扬悦耳。“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”牧童放牛回来吃饱了饭，已是
《牧童》PPT课件2牧 童 吕 岩(唐）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。吕岩，字洞宾，唐代京兆人。他考过科举，做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。 《说文》服衣。長六寸，博四寸，直心。衰衣(丧服);衰杖(哭丧棒);衰冠(丧冠)由大到小依照一定的标准递减如:衰分(古代数学名词。谓从大渐差而小);衰序(按一定比数递减的次序);衰征(视土地之差等以征税)“
《牧童》PPT课件横野：辽阔的原野。笛弄：吹笛弄:相 蓑衣：用草或棕制成的，披在身上的防雨工具。卧月明:睡在月光下。 “草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。草场