《走，看云去》PPT第一部分内容：学习目标1.朗读课文，理解内容，领悟课文内涵。（难点）2.品味重点词句在文中的意义，理解托物言志手法的运用。（重点）3.树立正确的人生态度。（难点） 走看云去PPT，第二部分内容：走进作者欧阳斌：1954年生，湖南耒阳人，中国作家协会会员，历史学博士。代表作：《生命的风景》《人生顿悟》《黎明心绪：生命遐想录》《伫望星空》《哲人的乐园》《我的宁静的红雨湖》《风景》等。字词积累慵倦（ ） 撩 （ ）喧闹（ ） 天穹（ ）芳馨（ ） 畸
《说几句爱海的孩子气的话》PPT第一部分内容：新课导入大家去过海边吗？爱大海吗？说说爱的理由。海的广阔、海纳百川、蔚蓝、深沉、博大、热烈、精神放飞、豪情旷达深深地吸引着我们。自古以来，文人墨客总是尽情地讴歌大海的美丽壮观，从大海那里受到人生的启迪，给我们留下了许多美丽的诗篇…… 说几句爱海的孩子气的话PPT，第二部分内容：朗读指导：体会作品的语感和情感，体会“孩子气”的话。要求正确流利，感情真挚，语调率真。自由选择一段和一句
《创造学思想录》PPT第一部分内容：学习目标1.学会留心生活，从生活中发现哲理2.培养自己的创造性思维能力3.感悟“随录式”文体的语言特点 创造学思想录PPT，第二部分内容：课文解析1.放松(猴子痒痒——表情严肃 )治学需要严肃认真的态度，但是凡事不能过于紧张，特别是在创造的过程中。有心栽花花不发，无意插柳柳成阴踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。2.造就你自己的规则（亚历山大大帝砍开本该解的结）“规则”就是
《社戏》PPT免费教学第一部分内容：作者简介鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》 ，杂文集《坟》《二心集》等。写作背景短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土—平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可
《马说》PPT下载第一部分内容：新课导入你能讲出几个含有“马”字的四字成语吗？马不停蹄、马到成功、马首是瞻、 马放南山、马前泼水、马瘦毛长、一马平川、 驷马难追、走马观花、快马加鞭、马革裹尸、 龙马精神、指鹿为马、千军万马、万马奔腾、老马识途、天马行空……你能讲出几个含有“马”字的诗词名句、俗语谚语吗？春风得意马蹄急踏花归来马蹄香浅草才能没马蹄草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。塞翁失马，焉知非福路遥知马力，日久见人心
《读碑》PPT第一部分内容：初读人民英雄纪念碑碑文“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”高耸在天安门广场的人民英雄纪念碑，象一个顶天立地的巨人，召引着人们去瞻仰探寻。徜徉在纪念碑前，人们缅怀先烈的丰功伟绩。不同的人，用不同的方式解读着这座历史的丰碑。可是有一位作家
《七根火柴》PPT第一部分内容：作者简介王愿坚（1929年—1991年），山东省相州镇人，当代作家。代表作品有《四渡赤水》 《星火燎原》 《闪闪的红星》等。1945年，参加解放军。 1944年7月到抗日根据地，参加革命工作。在部队里当过宣传员，文工团员，报社编辑和记者。红军过草地草地，其实就是高原湿地，为泥质沼泽。沼泽生长的植被形成草甸。草甸之下，积水淤黑，泥泞不堪，浅处没膝，深处没顶。远远望去，似一片灰绿色海洋，不见山丘，鸟兽绝迹，人烟荒芜，没有道路，东西南北，茫茫无限。人和骡马在
《我羡慕你，大海的勇敢的船夫》PPT课件第一部分内容：作者简介普希金(1799～1837)俄国浪漫主义文学的杰出代表，现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人。他的作品是俄国民族意识高涨以及贵族革命运动在文学上的反映。普希金抒情诗内容之广泛在俄国诗歌史上前无古人，既有政治抒情诗《致恰达耶夫》、《自由颂》、《致西伯利亚的囚徒》等；也有大量爱情诗和田园诗，如《我记得那美妙的一瞬》和《我又重新造访》等。普希金一生创作了12部叙事长诗，其中最主要的是《鲁斯兰和柳德米拉》、《高加索的俘虏》、《青铜骑士》
《桃花源记》PPT免费课件第一部分内容：世外桃源：【解释】：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。【出自】：晋·陶潜《桃花源记》描述的一个与世隔绝，没有遭到祸乱的美好地方。文学常识：1.本文作者____，字____，名____，谥号____，自号 ___，浔阳柴桑人。____（时期）伟大诗人，他开创了______诗体，是我国文学史上第一位______诗人，代表作有《____》《____》《____》等。本文选自《
《帆》PPT第一部分内容：学习目标1.朗读并背诵诗歌，明确诗歌大意。2.通过想象理解诗歌意境，理解诗歌中的象征意义。（重点）3.在比较中体会诗歌特色，学习不畏艰险，挑战生活的人生追求和奋斗精神。（难点） 帆PPT，第二部分内容：新课导入高尔基说：“莱蒙托夫是一曲未唱完的歌。”1837年2月普希金遇难，莱蒙托夫写了《诗人之死》一诗，愤怒指出杀害普希金的凶手就是俄国上流社会。因此遭到沙皇反动当局的仇视，被流放高加索。后来，一些仇恨诗人的彼得堡贵族唆使青年军
《幸福——告诉我们的孩子》PPT课件第一部分内容：字词积累瞩 望 林 莽茑 萝 旷 野颤 动 苦 涩眸 子 幸福告诉我们的孩子PPT，第二部分内容：整体把握内容1．朗读诗歌，要求能读准字音，力求能有节奏、有感情地朗读。2．找出作者表现“幸福”的事物(勾画出关键词)，尝试为前五节诗的内容各拟一个小标题。 幸福告诉我们的孩子PPT，第三部分内容：课文解析第1节：收获之后的劳作者幸福：收获的满足例1 “
《怀疑与学问》PPT教学课件第一部分内容：作者简介：顾颉刚<1893-1980>，历史学家，江苏苏州人。毕业于北京大学哲学系。长期从事教育工作和历史研究。他在研究工作中，善于怀疑与辨伪，有不少创见。编有《古史辨》、著有《汉代学术史略》、《史林杂识初编》等。 怀疑与学问PPT，第二部分内容：阅读课文，回答问题1、本文的中心论点是什么？（提示：可看开头两句名言）本文的中心论点是：治学必须有怀疑的精神。2、本文的两个分论点是什么？（提示：可看文章第六段，承上启下句子）分论点1-怀疑