《泉水》PPT第一部分内容：新课导入泉水从岩石缝或地下涌出地面的地下水。泉水在山区较为常见，因为山区的地形多经山体运动的强烈切割，有利于地下水流出。泉水按流出地面的差异，可分为下降泉和上升泉；按泉水的温度可分为温泉、冷泉和普通泉。 泉水PPT，第二部分内容：初读感知字词整合弹结构：左右 笔画：十一画字义：用手指、器具拨弄或者敲打，使物体振动。组词：弹(弹力）(弹性）(弹跳）/子弹(弹力）(弹性）(弹跳）/子弹(ｄàｎ)辨字：蝉(蝉虫）(蝉联）(蝉蜕）(金蝉脱壳）
《信》PPT第一部分内容：课文导入1、小朋友们，今天老师带来了一则谜语，看看谁最爱动脑筋，谁是最聪明的孩子。谜：有口不说一句话，无脚能走千里路，你我相隔在天涯，传递信息全靠它。2、信是什么呢？信是心与心的交流,信是情与情的碰撞,信使你我手拉手,心贴心……你们接到过别人写给你的信吗？你们给远方的亲人朋友写过信吗？能给大家说说你接到信或写信时的感受吗？当大家写出或接到表达内心真诚情感的来信后，总会感到格外欣喜，这就是信的魅力。一位作家金波老爷爷专门写了一首有关信的诗，让我
《这条小鱼在乎》PPT第一部分内容：新课导入小男孩将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。这么多的小鱼，他是捡不完的，但他在尽力地捡着，扔着。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是挽救了一个生命啊！生命是多么宝贵啊，多么值得珍惜啊！ 这条小鱼在乎PPT，第二部分内容：初读感知字词整合晨结构：上下 笔画：十一画字义：清早，早晨。组词：晨(早晨）(清晨）(晨光）(晨读）辩字：辰(星辰）(诞辰）(辰时）(生辰）造句：我今天早晨喝了一杯牛奶。散结构：左右 笔画：十二画字义
《煮书》PPT第一部分内容：字词学习会认的字幅 粮 食 反 复 否 词 煮 劲锅 惑 甫 范 番 牢 犯 豁 朗“煮、 食”都是翘舌音，“词”是平舌音，“牢”、“朗”是边音。“劲”是多音字，在本文读“jìng”，组词为“苍劲”，还有一个读音是“jìn”，组
《大地巨人》PPT课件第一部分内容：资料宝袋文章想象丰富，描写生动。作者以暗喻的方法，把大地比作一位可亲可敬的巨人，通过想象，将自然界中的许多自然想象巧妙地与巨人的想象结合在一起，让我们感受到自然的博大与宽广，读来倍感亲切。预习检查1、说到巨人，你的脑海中浮现了什么想象？2、读一读连绵的山群 和蔼的巨人 胸肌 丘陵 胡须 茂密 的森林缓缓 宽厚 自由自在 跳跃翻滚 大地巨人PPT，第二部分内容：字词乐园1、填一填，读一读：连绵的（山群 ） 和蔼的（巨人）起伏的（胸肌 ） 茂
《红马的故事》PPT下载第一部分内容：资料宝袋用自己的眼睛看，脑筋想，用心去体会，创作与大家不一样的东西既是最好的也是最独特的，更是最有价值和个性的。课文再现了小作者画红马受到老师的充分肯定而喜出望外的情景，极富儿童化的语言，贴近孩子的生活，通俗易懂，课文深受学生的喜欢。预习检查1.在美术课上发生了一件什么事呢？（提示：时间、地点、事情起因、经过、结果）2.在文章中找一找，美术老师画的什么？画得怎么样？3.把美术老师说的话打上横线，想一想，他说的是什么意思？ 红马的故事PPT
《鹿柴》PPT第一部分内容：课文导入古诗是我们中华民族文化宝库中一颗耀眼的明珠，具有十分悠久的历史。我们同学已经学习了许多优美的古诗，谁愿意把自己最喜爱的古诗诵读给大家听？今天我们再来学习一首古诗《鹿柴》，柴在这里读作zhai,齐读题目。作者简介王维 （701—761）：唐代诗人、画家。字摩诘（jié）。王维具有多方面艺术才能，工书画，为盛唐山水田园诗派的杰出代表，与孟浩然并称“王孟”。主要作品：《鸟鸣涧》《从军行》《九月日忆山东兄弟》《送元二使
《泉水》PPT下载第一部分内容：预习检查1、这一课说了件什么事？2、你知道什么是泉水吗？字词乐园1、我给生字找朋友。拼（拼搏） 坡（山坡） 灿（灿烂）并（并且） 波（波浪） 仙（神仙）2、在括号里填上合适的词语。（美丽的）身影 （高高的）山坡（悠扬的）歌声 （叮咚的）泉水 泉水PPT，第二部分内容：课文详解叮咚！叮咚！你听，是谁在山上弹琴？你瞧，是一股清泉从石缝里冲出来了。哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来了。它胜利了，来到这阳光灿烂的世界。边读边思考：泉水流过了哪些地方？要到