《小巷深处》PPT课件学习目标1.学习如何选取生活琐事来表达情感，了解本文以情感的变化发展结构文章的写法。2.掌握通过人物的外貌、语言、动作、心理来刻画人物的方法。把握人物形象的刻画对突出中心的作用。3.理解母爱的伟大与无私。作者介绍林莉，1972年生于湖北嘉鱼。出生不久便被抛弃。被一盲女所收养。生活十分窘迫。后来考上了县中，不久后开始了文学创作。《小巷深处》便是她的代表作。背景介绍一位独身盲女收养了一个弃婴，将这个弃婴抚养长大，并含辛茹苦地供她一直读到高三。由于虚荣心作怪，养女逐渐远离了养母。
《“两弹元勋”邓稼先》PPT课件7学习目标1、全面了解邓家先生平经历，认识邓稼先。2、识记、积累重点词语。3、熟读课文，整体感知课文内容，体会作者写作意图。邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。生字词:惶恐 huáng 和泥 huó 王淦昌 g&a
《我的第一次文学尝试》PPT课件3教学目标：一、能正确、流利的朗读课文并掌握文中生字词。二、能整体感知课文，概括文章主题。三、了解记叙6要素第一次“先学后教”（比谁读的准、记得快）自学指导：1、给下列红色字注音。伶俐( ) 差事( ) 粗糙( )编辑( ) 诽谤( ) 滑稽( )撰文( ) 新颖( ) 熨斗( )戏谑( )2、结合以上生字轮流朗读课文，一人一段，其他人认真听，发现错误及时举手更正，并给生字注音。
《我的老师》PPT课件720世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于美国哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。“假如上帝给我三天光明，我第一天就要看看那
《“两弹元勋”邓稼先》PPT课件8邓稼先（1924.6.25-1986.7.9）中国核物理学家，中国科学院学部委员。安徽怀宁人，1945年毕业于西南联合大学物理系，1950年获美国普渡大学物理学博士学位。他领导完成了中国第一颗原子弹的理论方案，并参与指导核试验前的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，立即组织力量探索氢弹设计原理、选定技术途径，组织领导并亲自参与1967年中国第一颗氢弹的研制和试验工作。70年代初以来，在组织、领导、规划新的核武器工作方面，他付出了艰辛的劳动，是
《“两弹元勋”邓稼先》PPT课件6各国发明原子弹到氢弹的间隔时间表美国七年零四个月（1945年7月—1952年11月）；苏联四年（1949年8月—1953年8月）；英国四年零七个月（1952年10月—1957年5月）；法国八年零六个月（1960年2月—1968年8月）；中国两年零八个月（1964年10月—1967年6月）。邓稼先的一生1924出生在安徽怀宁县。1935年考入崇德中学，与杨振宁结为好友。1941年考
《山中避雨》PPT课件解释下列词语或成语寂寥 嘈杂 冗长仓皇 从容 陶冶望洋兴叹 萍水相逢乐以教和 趋之如归疏理结构，把握文章主要内容．山中遇雨游山遇雨 进村避雨观赏雨景 怡然自得店主拉琴 作者借琴作者拉琴 女孩和唱辞别青年 依依不舍环环相扣层层递进 品味语段１、在文章第二段里写出了作者心情由扫兴到感到趣味的变化过程，你能说出这种变化的原因吗？一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，体会到了诗歌中的“山色空蒙雨亦奇”的意境之美．２、“除雨声外，
《回忆我的母亲》PPT课件4一、新课导入颁奖词“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。田世国牺牲了自己生命的一部分，但他仍然是幸运的。因为在母亲的有生之年母亲收获了慰藉。而事实往往是“子欲养而亲不待”。对于已逝的亲人我们有何以回报呢？二、认识作者朱德（18
《回忆我的母亲》PPT课件作者简介朱德（1886～1976），伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事家，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人之一。他曾参加了辛亥革命，1922年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令，中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人民政府副主席、中华人民共和国副主席、人大常委会委员长。学习目标1.朗读课文，梳理归纳本文讲述的母亲的主要事迹，了解母亲的优秀品质。2.学习本文按照一定顺序选择典型事例表现人物思想品质的写法
《春》PPT课件10学习目标1．了解作者及其代表作品；理解并积累文中的生字、新词。2．理清文章思路；体会比喻，拟人等修辞手法的作用。3．体会作者对春天无限热爱的感情。作者简介朱自清 字佩弦,号秋实，江苏扬州人,是我国现代最优秀的散文家之一，现代散文家、诗人、学者、民主战士。散文代表作有《荷塘月色》、《绿》、《背影》等。其散文朴素缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。 预习检测1、给下列红色字注音水涨 应和 薄烟 黄晕 婉转 抖
《我的老师》PPT课件8拿破仑 法兰西第一帝国皇帝，曾率领法国军队横扫整个欧洲，战功赫赫海伦·凯勒，（1880—1968），美国作家、教育家。出生后不久因病致哑失明，后来耳朵也聋了。代表作：《我生活的故事》，《走出黑暗》，《假如给我三天光明》 一、重要字词注音纳（ ）闷 启蒙（ ）预兆（ ） 无垠（ ）温存（ ） 琢（ ）磨毛坯（ ） 绚（ ）丽二、掌握重要词义无垠：辽阔无边绚丽：灿烂美丽启蒙：使初学者得到
《“两弹元勋”邓稼先》PPT课件5字词掌握：和泥 王淦昌 含辛茹苦销声匿迹 蓦地 聂荣臻风尘仆仆 寥寥无几国破家亡：国家覆亡，家庭毁灭。水落石出：比喻到了一定的时候，事情就会真相大白。风餐露宿：在风中吃饭，在露天睡觉，形容旅途或野外生活的艰难。插叙的作用：（1）对主要情节起补充衬托的作用。（2）有时会起到解释说明的作用。（3）使文章脉络清晰。（4）推动情节发展，更好的突出人物的性格。（5）突出主题。（6）为下文作铺垫。（7）突出中心思想。（8）丰富文章内容，使情节更加完整