部编版一年级语文下册《咕咚》PPT精品课件，共12页。《咕咚》PPT课件包含启发思考、合作探究、协作交流、总结提高等内容。给生字注音咕 咚 熟 掉 吓 鹿逃 命 象 野 拦 领“咕咚”是什么？课文中有哪些动物被“咕咚”吓得逃命？木瓜掉进湖里的声音。兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象。品读第1自然段a.哪位同学见过木瓜，谁来说一说木瓜有什么特点？金黄色、椭圆形的、比较大……b. “咕咚”，哪位同学
部编版一年级语文下册《咕咚》PPT课文课件，共28页。《咕咚》PPT课件包含课文情景图、会认的字、词语积累、句段导读、写作技巧、课文点评、课堂同步等内容。词语积累与应用撒腿：放开脚步跑。（例句：一只小狗跑过来，小明吓得撒腿就跑。）慌张：心里不沉着，动作忙乱。（例句：有个人神色慌张地跑过去了。）玩耍：做使自己精神愉快的活动。（例句：我经常和小明在一起玩耍。）成熟：植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。（例句：秋天，果园里的苹果成熟了。）赏析：兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为
部编版一年级语文下册《咕咚》PPT优秀课件，共26页。《咕咚》PPT课件包含课题导入、重点词语、课文讲解、总结明理等内容。小朋友们，自然界里有各种各样的声音，今天我们学习的课文题目也是一种声音，叫“咕咚”。这么奇怪的声音到底是什么东西发出来的呢？我们一起走进这个故事。木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里， 咕咚 ！仔细思考一下：“咕咚”到底是什么？木瓜掉进湖里发出的声音。兔子为什么跑？兔子听见这又大又响的咕咚声很害怕，吓跑了。大伙儿为什么都笑了？
部编版一年级语文下册《咕咚》PPT优质课件，共24页。《咕咚》PPT课件包含新课导入、学习目标、课内拓展、积累拓展等内容。一声“咕咚”响起，不知森林里到底发生了什么可怕的事情，吓得动物们四处逃散。这“咕咚”到底是什么呢？难道是凶猛的怪物来了？认识“咕、咚”等12个生字；会写 “吓、怕”等7个生字。借助连环画课文特点，读懂故事内容，能根据课后问题找出相关信息进行推断。初步懂得遇事要学会思考，不要盲目跟从
部编版一年级语文下册《咕咚》PPT免费下载，共13页。《咕咚》PPT课件包含小小书法家、必知必会、阅读策略等内容。用“√”给 加 点 字 选 择 正 确 的 读音。成熟(shú sú) 逃跑(yáo táo)掉下(diào dào) 野花(yiě yě)小鹿(lǜ lù) 拦住(lán nán)选字组词。①像 ②
《咕咚》PPT课件免费下载，共26页。01 课前导读一声“咕咚”响起，不知森林里到底发生了什么可怕的事情，吓得小动物们四散奔逃。这“咕咚”到底是什么呢？难道是凶猛的动物来了？木瓜是木瓜树上结出的果实，可食用，也可药用，用途广泛。木瓜有两大类，光皮木瓜与热带水果番木瓜。番木瓜是食用的，光皮木瓜是药用的，番木瓜主要产于云南、广西，光皮药用木瓜产于山东、安徽等地。木瓜性平味甘，清心润肺、健胃益脾。02 字词揭秘咕 咚 熟 掉 吓 羊鹿 逃 命
《咕咚》PPT课件(第2课时)第一部分内容：学习目标1.认准字，把故事读正确、读流利。 (重点)2.借助课文特点，读懂故事内容，能根据课后问题找出相关信息进行推断。 (重点)3.初步懂得遇事要学会思考，不盲目跟从的道理。兔子听到“咕咚”声拔腿就跑，其他动物为什么也要跑呢？野牛又是怎么做的呢？这节课我们继续学习课文《咕咚》。 咕咚PPT，第二部分内容：新知探究木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！交代了事情的起因和发生的地点。形容重东西落下或大口
《咕咚》PPT课件(第1课时)第一部分内容：学习目标1.认识“咕、咚”等13个生字，会写“吓、怕”等7个生字。 (重点)2.引导学生了解“拔腿、热闹”等的含义。 (重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)同学们，在森林里的蘑菇屋里，住着一位可爱的兔子，大家看兔子的表情，听，它在说什么呢？民间故事 民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品。 咕咚PPT，第二部分内容：我会
《咕咚》PPT课件下载第一部分内容：我会写吓 左右结构我被突然跳出来的小猫吓一跳。怕 左右结构我害怕一个人睡觉。跟 左右结构楼下的猫总是跟着我。家 上下结构妈妈一回家，就开始做饭。羊 独体结构一群绵羊在草地上吃草。 咕咚PPT，第二部分内容：段落大意第一部分（第1自然段）写成熟的木瓜掉到水里,发出了“咕咚”的声音。第二部分（第2~5自然段）写小动物们都吓得到处跑，只有野牛询问事情的原委。第三部分（第6、7自然段）写小动物们最终弄明白“咕咚&
《咕咚》PPT免费课件第一部分内容：第1课时猜读字音借助图片羊 鹿 象借助形声字的构字规律咕 咚 吓 拦 领字词识记读一读咕 咚 熟了 掉进 吓了一跳山羊 小鹿 逃 命 大象 野牛 拦住 领着 重点字书写指导跟结构：左右书写指导：右部第一笔折后往左斜，竖提较长，捺收笔高于竖提。象结构：上下书写指导：上收下放。重心对正，形体偏长。第六笔撇从“口”中斜出。 咕咚PPT，第二部分内容：第2课时课文品读咕咚一声，吓跑兔子木瓜熟
《咕咚》PPT教学课件第一部分内容：会认的字咕 咚 熟 掉 鹿逃 命 野 拦 领句中认读（1）兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”（2）野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。 咕咚PPT，第
《咕咚》PPT(第二课时)第一部分内容：激趣导入让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！品读释疑课文讲了一个什么故事？(核心问题)兔子听到了什么声音？是怎么做的？(串珠问题1)木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进了湖里，咕咚！你从“高高的”感受到了什么？“高高的”写出了木瓜树很高，正因为树高，落下木瓜的声音才更大，才会使兔子害怕。动物们是怎么做的？(串珠问题2) 咕咚PPT，第二部分内容：主题延伸读了这个故事，你最喜