《鸟是树的花朵》PPT课件3思考：你最喜欢什么花呢？为什么？鸟是树的花朵看到这个题目，你产生了哪些疑问呢？在作者眼里，为什么说鸟是树的花朵？又是怎样的花朵？瞬间：转眼之间。白腴：腴：丰满。白腴：又白又丰满。凝滞：停止流动，不灵活。婉转：抑扬动听。 刚才我们一起走进了课文，此时此刻，你能不能用一句话来表达自己内心的感受呢？这小小的鸟儿在冬天，若落在那干枯的树杈上，总让我们有一种怦然心动的感觉，作者说的多好：鸟是树的花朵。你能从文中找到依据吗？鸟儿又是怎样的花朵呢？请结合具体的词
《鸟是树的花朵》PPT课件开篇质疑本文是写鸟的，为什么开头却描写冬天的树？落光了叶子的树显得寂寞、沉闷，为后文的抒情做好了铺垫，以突出鸟给树带来的活力，带来的美丽。读一读 写一写 说一说枝杈 瞬间 白鸽凝滞 舞蹈 婉转枝繁叶茂 格外生动 妙不可言 千姿百态稀疏而空旷 白腴而优雅 柔和而富有弹性 默读课文，想一想：为什么说鸟是树的花朵？又是怎样的花朵？边读边勾画相关的词语或句子、段落，并做相关的批注。作者为什么说“鸟是树的花朵”？表现了鸟
《鸟是树的花朵》PPT课件2学习目标1．正确认读3个要求会认的生字，掌握本课6个要求会写的生字，领悟“妙不可言、稀疏、空旷、白腴、优雅”的词语的意思。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3．结合语言文字理解“鸟是树的花朵”，品味文中优美的词句。创设情境阅读课文并思考：鸟是树的怎样的花朵？鸟怎么会成了树的花朵？ 读一读白腴 枝杈 凝滞 婉转 瞬间细读感悟“冬天的风因为这些小鸟的跳跃，显得柔和而富有弹性
《鸟是树的花朵》PPT课件4学习目标 1．正确认读3个要求会认的生字，掌握本课6个要求会写的生字，理解生词。2．我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3．我能结合语言文字理解文中重点语句。阅读课文并思考：鸟是树的怎样的花朵？鸟怎么会成了树的花朵？ 细读感悟“一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见满树的花朵。”“仿佛早春的玉兰花，开得白腴而优雅。”“瞬间、装点”“冬天的风因为这些