《给予的故事》PPT课件2课时目标：熟读课文，理解课文内容，逐步培养小组讨论、合作探究意识。体会给予别人是一种快乐和幸福，培养学生无私奉献的精神。教学重点：理解课文内容，体会相互给予的快乐和幸福。教学难点：引导学生理解做人的道理：一个人应该多为别人着想，付出越多才能得到更多 回顾课文课题中的“给予”是什么意思？课文主要讲了一件什么事情？送给，奉献，充足的供给。课文讲了一个人在沙漠中迷路，饥渴难忍，濒临死亡，面对一壶水做出选择：把生死置之度外，喝上泉水，
《给予的故事》PPT课件3给予的小故事：说到给予的小故事我们班的每位同学之间一定有给予的事例如在同学的身上 ，那么给予这一词有着很多意思：一个人和一个人之间的相信 承诺。 {信任 }这是一个关于好朋友的故事而就在这天闹翻了一个叫小花一个叫小美她们之间的关系很深了在幼儿园就好上了姐妹两天天想跟着，现在她们已经小学6年级了小花说你今天在兴华大街等我咋两去玩小红很高心说没问题，可是今天下雨了小红去等她，而他不在。同学们你们听了这个故事，想想你有这种情况吗？ 回答问题并想一想1、本文
《给予的故事》PPT课件检查预习：1、有感情地朗读课文，注意停顿。2、思考这篇课文讲了一件什么事。课文讲了一件什么事？课文讲述了一个人在沙漠中迷路后，饥渴难忍、濒临死亡时，面对一壶能救命的水做出的选择：他选择了付出这壶救命水，结果不但自己喝上了甘甜的泉水，还给别人也留下了救命之水。 理解词语：抉择 慎重地选拔;慎重选择。濒临 面临,。常含有面临“危险”的意思。置之度外 度:考虑。放在考虑之外。指不把个人的生死利害等放在心上。同学们想象一下：头顶是火辣辣