《女孩儿乌塔》PPT课件学习目标：1．学会“摊、款”等12个生字，认识“恤、衫”等12个生字。2．有感情地朗读课文，理解课文内容，理清脉络。3．掌握多音字“塞”；理解“介绍、反驳”等词语的意思。学习内容：1.初读课文，认知生字词，读通句子。2.这篇文章主要讲了一件什么事？【思】：7：43—7：531、独立思考，把答案写在课题练习本上。2、把不明白的做出标记。【议】：7：53—7
《女孩儿乌塔》PPT课件3学习目标：1、学习本课6个生字，理解新词。2、有感情地朗读课文，了解课文内容。3、能对文中的人和事进行评价，增强独立生活、自强自立的意识。第一次先学后教：初读课文、扫清字词请同学们自读课文，读准字音、读通句子，标出自然段序号。遇到难读的字词多读几遍。（5分钟后比认生字、新词，看谁读的正确。流利）第二次先学后教：研读课文、深入感悟1、请同学们默读课文，思考：课文主要写了一件什么事？（3分钟后汇报)2、乌塔的独立、自主表现在哪些方面？（3分钟后汇报）第三次先学后教：各抒己见
《女孩儿乌塔》PPT课件2谈话导入你们独自一个人出过门吗？最远的到过哪？看样去的？有个了不起的小姑娘，她才14岁就一个人周游欧洲。她的名字叫－－乌塔读读下列词语：洗漱（shù）一摞（luò）书享（xiǎng）受 一册（cè）逻（luó）辑（jì） 书籍（jí）反驳（bó） 语塞（sè）惬（qiè）意 解释（shì）优惠（shuì）
《女孩儿乌塔》PPT课件4熟读课文1.听录音，朗读课文。2.思考问题：文中有几个人物？主人公是谁？本文讲了一件什么事情？ 文中有几个人物？（两个人物：乌塔、“我”）主人公是谁？（乌塔）本文讲了一件什么事情？（“我”在罗马认识了一位独自外出旅行的德国小姑娘——乌塔，我们进行了交谈。） 课文的词语T恤衫 牛仔裤 小摊儿 一摞书 介绍 餐馆 柜子 冰激凌 瑞士电话号码 语塞 请求帮助 一个