《白鳍豚》PPT课件2认读生字背鳍 劈开 哺乳动物 白鳍豚上腭 分析 本质 腮 肺 潜行 卵生 变迁默读课文思考：课文是从哪几个方面来介绍白鳍豚的？一、白鳍豚是哺乳动物而不是鱼。课文的第一部分（1-7）自然段讲了这个内容。二、白鳍豚的进化演变过程。课文的第二部分（8-9）自然段讲了这个内容。 仔细阅读课文，思考并讨论课文第2-7自然段具体又是从哪几个方面介绍白鳍豚和鱼的区别？课文是从白鳍豚的体形、呼吸、体温、脑、后代繁殖五个方面来介绍的。在这一部分的描写中，作者主要运用
《白鳍豚》PPT课件4学习目标：1、正确、流利地朗读课文。2、理解课文内容，学习“列数字、作比较”等说明方法。3、树立保护动物的意识。把你的学习成果与本节课学习目标作比较，你达到目标了吗？ 生字复习白鳍豚 劈开 哺乳分析 水质 肺部 潜水 卵生 变迁课文主要内容回顾《白鳍豚》是一篇( )文。本文是从（ ）个方面来介绍白鳍豚的。一方面是从（ ）介绍白鳍豚，一方面是从（ ）介绍白
《白鳍豚》PPT课件3作者在介绍生态金字塔时，主要运用了举例子的说明方法。1、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃浮游生物，游生物吃绿藻……（ ）2、蝗虫、尺蠖、菜蚜、甲虫等昆虫，田鼠、兔子、羚羊、鹿等生物都靠它生存（ ）3、甲虫吃草，蜘蛛吃甲虫，山雀吃蜘蛛，鹰又捕食山雀。（ ）4、一只甲虫，地上一平方米的采食空间便可满足他的营养需要，而鹰则需要在几十平方公里的范围内觅食，才能得到足够的食物。这些生物中，甲虫比草少，蜘蛛比甲虫小，而山雀又比蜘蛛少，鹰比山雀少。
《白鳍豚》PPT课件学习目标1.认识、会写“鳍”、“劈”、“哺”、“豚”、“析”、“质”、“肺”、“潜”、“卵”“迁”10个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.学会对比的说明的方法。4.树立保护环境的意识。生字学习鳍 劈 哺 豚 析质 肺 潜 卵 迁 .