《站在世界地图前的少年》PPT课件作者简介周世钊（1897～1976），字惇元，又名敦元，别号东园。湖南宁乡东湖塘镇朝阳村（清五都东湖塘石子冲）人。著名教育家和爱国民主人士。历任湖南第一师范校长,湖南省教育厅副厅长，湖南省人民政府副省长，湖南省政协副主席，系第四届全国人民代表大会常务委员、中国民主同盟中央委员、湖南省民盟主 任委员。在《毛泽东诗集》中，留下了毛泽东与周世钊、柳亚子,郭沫若等人相互唱和的经典作品。 1.快速朗读课文标出生字zàn gu&igra
《杨柳》PPT课件4丰子恺（1898—1975）浙江桐乡人。原名丰润，现代画家、文学家、 艺术教育家。早年曾从李叔同（弘一法师）学习绘画和音乐，深受其佛学思想影响。 1925年出版第一本画册《子恺漫画》，开中国漫画先河。他的漫画善以儿童的眼光来揭示成人世界的本质，风格简易朴实、意境隽永含蓄，是沟通文学与绘画的一座桥梁。作家作品：1931年散文集《缘缘堂随笔》出版。抗战爆发后，丰子恺曾在浙江、重庆等地教书，后在家从事创作。解放后任中国美术家协会主席等职。作品有《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再
《已亥杂诗》PPT课件3龚自珍清代思想家、文学家，是近代思想家、文学家及改良主义的先驱者。从小勤奋好学，15岁开始写诗，但屡试不第，38岁才中进士，做了几任小京官。他对清朝的思想统治不满，不愿和统治者合作，终于在鸦片战争前一年辞官回家。他的诗文揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情。著名的是《己亥杂诗》共315首。写作背景道光十九年（1831年）岁次己亥，龚自珍辞官返乡，又去北上迎接妻儿，在南北往来途中，感于清朝朝庭压抑、束缚人才的情况，作诗315首表达了变革社会的强烈愿望。 九
《杨柳》PPT课件3认识作者丰子恺(1898─1975)现代作家、画家、文学翻译家。浙江崇德人。1914年入浙江省第一师范学校，师从李叔同学习音乐和绘画，1919年毕业。1921年游学日本，1922年回国后至浙江上虞春晖中学教书。1925年出版第一本画册《子恺漫画》，开中国漫画先河。1931年散文集《缘缘堂随笔》出版。抗战爆发后，曾在浙江、重庆等地教书，后在家从事创作。解放后曾任中国美术家协会主席等职。作品有《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《车厢社会》、《率直集》、《子恺近代散文集》。主要译作有
《只要翻过那座山》PPT课件2学习目标1、理解文中“大海”与“山”的象征意义，体会作者的感情。理解反复手法的运用。2、学习朗读技巧，正确处理重音和停顿。3、学习少年满怀坚定信念，执著追求理想的精神。自读课文 积累词语笼罩 百感交集 蓦地凝视 瞬间 吟诵念叨dāo：因惦记或想念在谈话中提到。谈论。百感交集：各种各样的感触或感慨同时出现。蓦mò地：出乎意料地，突然。瞬shùn间：转眼之间。咒语：某些宗教或巫术中
《刘邓大军渡黄河》PPT课件1947年6月，在鲁西南前线，刘伯承司令员、邓小平政委率领12万大军，悄悄逼近国民党重兵把守的黄河防线。6月30日夜，刘邓大军开始强渡黄河。几天后的一个夜晚，刘伯承、邓小平来到黄河北岸的渡口。滔滔黄河水，像一条蜿蜒的巨蟒，躺在广阔无垠的华北平原上，在朦胧的月光下滚滚向东流去。夜色苍茫中，船工从苇丛深处推出一只只平头小木船，刘伯承、邓小平敏捷（jié）地跳上船去，并肩站在船头。船像离弦（xián）之箭，向黄河南岸急驶而去。重兵把守：力量雄厚的
《刘邓大军渡黄河》PPT课件3你知道明修栈道暗度陈仓这个成语的由来吗？“暗渡陈仓”也用作“陈仓暗渡”，也常作“明修栈道，暗渡陈仓”，一般用来指作战时正面迷惑敌人，从侧面突然袭击的战略。用你敏锐的双眼找到这些词语,并记住它的读法写法。蜿蜒 广阔无垠 朦胧 敏捷 谈笑风生 明修栈道 度陈仓 胸有陈竹 部署 伪装 难解难分 夜以继日 筹划 晕头转向 你能说出下列词
《只要翻过那座山》PPT课件1.生字屁 鸥 瞪 瞬2.多音字哄骗 起哄 颤抖 打颤 扇风 扇子3.理解词语笼罩：像笼子似的罩在上面。百感交集：各种各样的感触或感慨同时出现。蓦地：出乎意料地，突然。凝视：聚精会神地看。聚拢：汇聚合拢起来。瞬间：转眼之间。腾飞：飞腾；迅速崛起和发展，比喻飞跃进步。 描述画面第一幅：清晨，在被青草湿气笼罩的崎岖山道上，一个少年正一刻不停地赶路。他呼呼地喘着粗气，脸上、背上滚满汗珠。第二幅：离山顶只有几步了，少年开始快跑起来。然而站在山
《军犬黑子》PPT课件同学们，你们知道狗又被称为什么吗？能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？你对军犬有哪些了解？军犬被官兵称为“无言的战友”，被视为官兵的“第二生命”，可见军犬与官兵有着非同一般的感情，今天我们就来认识一条名叫黑子的军犬。 学习生字 zhèng chān cè xiù令我一怔 掺进 测一测 嗅嗅yù kuì p
《只要翻过那座山》PPT课件5【学习目标】1、学习少年满怀坚定的信念，执著追求理想的精神。2、理解文中“大海”与“山”的象征意义，体会作者的感情。3、理解反复手法的作用。4、学习朗读技巧，正确处理重音、停顿。【重点难点】重点：理解反复手法的作用。难点：理解文中“大海”与“山”的象征意义，体会作者的感情。【学法指导】引导、合作、探究 【知识链接】一、关于作者：杉美树子，1930年生，
《只要翻过那座山》PPT课件4阅读课文，想象人物活动的画面、细节和人物的内心感受，你脑中出现了一组怎样的画面？阅读课文，想想这些画面是如何连接起来的？只要翻过那座山，就能看见大海。“只要翻过那座山，就能看见大海”这是贯穿全文的线索，共出现了五次，每一句是在什么情况下说的？有什么作用？ 象征意义：大海：理想山峦：通往理想道路上种种困难海鸥（羽毛）：希望的使者，幸福的向导“只要翻过那座山，就能看见大海”这句话表现了文章的主旨是什么？
《回味山梨》PPT课件学习目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。2．联系课文内容，体会课文含义深刻的语句。3．了解山梨的特点，感受作者在字里行间表达的对家乡的热爱之情。 初读感悟故乡的山梨有什么特点？具体是怎样写的？细读感悟作者仅仅是回味山梨的酸味吗？结合课文内容说说你的理解。拓展学习你也有过课文中的感受吗？ 作业布置抄写本课生字、新词。关键词：回味山梨教学课件，湘教版六年级下册语文PPT课件下载，六年级语文幻灯片课件下载，回味山梨PPT课