《好心的小雪人》PPT课件5从前，有一位雪孩子，她为了救出被大火围困的小白兔而自已却化了，这个雪孩子是多么勇敢呀！她得到了大家的称赞。今天，我们也要认识另外一个好心的小雪人，她是怎么样做的呢？好心的小雪人长得什么样子呢？他有两只桂圆做的眼睛，一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖啡色的绒帽，模样儿真惹人喜欢！（1）你喜欢这个小雪人吗？为什么？（2）你愿意把这段美美地读给同学听吗？ 小雪人做了哪些好事？小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小雪人把自己的绒
《好心的小雪人》PPT课件4教材分析：本单元教材编排由景到情，重点突出情感教育 。本课感受“小雪人”纯洁善良的“水晶心”，陶冶学生情操，达到良好育人效果 。学情分析及学法指导：本课内容与学生生活联系紧密，学生易于理解，学习时，应注意联系学生的生活实际，这样学习起来会倍感轻松、愉快，对学生的思想品质教育也一定水到渠成。但有些语言文字的理解，学生仍需要教师的帮助与启发。本课的设计理念：1、以情感为重点，引导学生与文体对话；2、以朗读为主线，打开学生言语
《好心的小雪人》PPT课件3看，冬天来了，天上下起了大雪，路边有个小雪人，她美吗?(生答)她不但外表美，心灵也很美，她是个好心的小雪人，她到底做了哪些好事呢?今天我们一起来学习第28课听录音朗读课文，要求：1、课文有几个自然段?2、小雪人帮助了谁?怎么帮?课文分析1、哪一段讲小雪人的样子?(1)你喜欢这个小雪人吗?为什么?(2)你愿意把这段美美地读给同学们听吗?(3)同桌之间互相读，比比谁读得好。这段写了小雪人的眼睛，还写了什么?它们分别是用什么做的? 生齐读此段。2、“水晶心&rd
《好心的小雪人》PPT课件桂圆 绒帽 松鼠 咖啡谢谢 哆嗦 奶奶 肚子模样儿 一点儿 惹人喜欢 天寒地冻我会归纳这篇童话故事主要讲了小雪人（ ）次把自己身体上的物品送给别人，老奶奶夸他有（ ）。课文中写的小雪人长什么样？请你在文中找一找：她有两只桂圆做的眼睛，一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖啡色的绒帽，模样儿真惹人喜欢！ 想一想，小雪人发生了什么变化？跟你的同桌说一说。一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃
《好心的小雪人》PPT课件2冻 帽 模 饿冷冻 冰冻 天寒地冻草帽 帽子 布帽模样 模具 模子饥饿 饿死 饿肚子肚 谢 奶肚子 肚皮 牛肚 猪肚谢谢 感谢 谢天谢地奶奶 牛奶 奶妈 奶牛我会积累桂圆 鼻子 松鼠 哆嗦咖啡 绒帽 奶奶 肚子惹人喜欢 天寒地冻 在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。她有两只桂圆做的眼睛，一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖啡色的绒帽，模样儿真惹人喜欢！小雪人原来是什么模样？后来变成了什么模样？一只小松鼠来了。雪地里找不到一点