《向沙漠进军》PPT课件3写作背景：1959年6~7月，竺可桢沿包兰铁路，到内蒙古、宁夏、甘肃三省、区考察。宁夏的风沙危害是它的考察重点之一。沿途所见，沙漠覆盖路面，威胁农田、水渠、公路和城镇。黄河沿岸的大沙丘、沙泻入水，增大了黄河的输沙量。竺可桢指出，起沙的人为因素，是不合理的砍伐森林、破坏草地，过渡开垦、放牧。治沙，首先要树立信心，保护现有的草被和林带。他说：“干旱地区的雨量虽然少，但是要造林种草是完全可能的，有的地方还有丰富的地下水可以利用”。后来在《人民日报》上发
《向沙漠进军》PPT课件2给下面加点字注音。充沛（ ） 浸润（ ）俨然（ ） 汲水（ ）磴（ ） 葱茏（ ）乾隆（ ） 丘墟（ ）解释下列词语。⑴充沛：本课指雨量充足。沛：盛大，旺盛。⑵逞强施威：显示自己能力强，施展威风。逞，显示。⑶摧毁：用强大的力量彻底破坏。⑷俨然：本课形容很像。⑸汲水：从下往上打水。⑹浸润：本课指水渐渐渗入。浸：泡，使渗透。⑺侵袭：侵入而袭击。 学习目标：1、抓住特征说明事物。2、体会修饰和限制词语的作
《向沙漠进军》PPT课件4导 学1、了解作者及相关情况。2、读准字音。3、熟读课文，概括内容。检 测1、说说你了解的竺可桢。竺可桢浙江绍兴人。气象、地理学家，我国现代气象事业的创始人。2、根据拼音写汉字或给加点字注音。充沛（ ） 润（ ）俨然（ ） （ ）水磴（ ） 葱（ ）乾隆（ ） 丘（ ） 探究一找出每段的中心句，并划分文章的层次，说出文章的说明顺序。要求：1、快速默读课文，画出每段的中心句。2、独立思考完成。探究二
《向沙漠进军》PPT课件学习目标：1、抓住特征说明事物。2、体会修饰和限制词语的作用。3、掌握本文中运用的说明方法。检查字词：1、字：肆虐（ ）抵yù（ ） 逞（ ）强 干涸（ ）俨（ ）然 j í （ ）水 2、词：肆虐：任意干残暴的事情。肆，任意地干。虐，残暴。充沛：（雨水、精力）充足旺盛。沛，盛大。逞强施威：显示自己能力强，施展威风。俨然：形容很像。 回答下列问题：1、本文体裁是什么？说明