《枯叶蝴蝶》PPT课件2徐迟（1914-1996），浙江吴兴人。早年从事文学编辑工作，60年代起创作《祁连山下》、《地质之光》、《歌德巴赫猜想》、《生命之树常青》等报告文学作品，影响广泛。它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。读课文，回答问题：1、枯叶蝴蝶的特技是什么？它这样做的目的是什么？2、作者说：“枯叶蝴蝶真是因此要绝对的绝灭了”，导致如此悲剧的
《杜甫诗三首》PPT课件3杜甫（712—770），字子美，祖籍襄阳（今湖北）人。是名诗人杜审言之孙，仕进无门。因曾居长安城南少陵, 故自称少陵野老, 世称杜少陵. 子美生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为「诗史」。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为「诗圣」。 杜甫唐代伟大的现实主义诗人，现存诗1400首，这些诗真实、深刻地反映了唐王朝由盛及衰这一转折过程中的种种社会现象，展现出广阔的生活画面,成为唐代社会的历史，历来被称为“
《爱莲说》PPT课件6周敦颐（1017.5.5～1073） 字茂叔，号濂溪，谥号元公，汉族，宋营道楼田堡（今湖南道县）人，北宋著名哲学家，是学术界公认的理学派开山鼻祖,理学大师程颢、程颐兄弟都是他的学生。周敦颐为官清正廉洁，以为百姓洗脱冤屈为己任，甚得百姓爱戴。北宋文学大家黄庭坚赞誉：“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月……”“说”，是古代论说文的一种体裁，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，可以说明事物，也可以论述
《死海不死》PPT课件按要求 听朗读１、给画线字注音并解词：游弋（ ）：(兵船）巡逻。课文指游来游去。安然无恙（ ）：指事物未受到任何伤害或损坏。不逊（ ）：不差。干涸（ ）：水干、枯竭。２、思考：课文介绍的死海知识与我们所了解的江河湖泊的知识有没有不同？如果有，请问具体表现在哪些方面？数据说明作用：1、准确揭示了死海的本质特征－－咸度高。2、增强了文字的直观性，简明、具体，更有说服力。 练 习一、说出下列画线的“死”字的不同含义：死海（ ）
《杜甫诗三首》PPT课件学习目标能够识记关于作者一些重要简介能够根据要求正确填写句子能够对有些句子进行赏析体会诗人的思想感情作者简介杜甫，字子美，是我国唐代伟大的现实主义诗人。其作品思想深刻，境界广阔，有强烈正义感和鲜明倾向性，风格沉郁顿挫，形式多样。由于他的诗真实的反映了所处的时代，后世称为“诗史”；又由于他能忧国忧民，被誉为“诗圣”。代表作品：“三吏”“三别”“三吏”《石壕
《死海不死》PPT课件3了解作者周而复（1914～2004）中国小说家。 原名周祖式。原籍安徽旌德，生于南京。学生时代即开始文学习作。1936年出版第一本诗集《夜行集》。他创作的长篇小说《白求恩大夫》，曾产生广泛影响。自1977年起，以主要精力写作全景式反映抗日战争壮阔历史的长篇小说《长城万里图》（共计6部），代表作《上海的早晨》以改造民族工商业者为题材，塑造了各具个性的资本家形象，规模宏大，构思严谨，在国内外都有较大影响。有小说集《春荒》、《高原短曲》、《山谷里的春天》，中篇小说《西流水的孩子
《推敲》PPT课件4填字游戏轻风（ ）细柳，淡月（ ）梅花。苏东坡：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”黄庭坚：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”苏小妹：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”三读——读出积累1、解释下列句中划线的字。岛初赴举京师始欲着“推”字遂于驴上吟哦时韩愈吏部权京兆2、翻译下列句子。时时引手作推敲之势。留连论诗，与为布衣之交。 演读课文，要求：1、声音洪亮，朗
《陋室铭》PPT课件8学习目标：1、了解铭文的特点。2、疏通文意，弄清文中关键词句，熟读并背诵全文。3、学习本文托物言志的写法。学习重难点：1、准确翻译文中的重要句子。2、体会作者安贫乐道、高洁傲岸的高尚品质。 走近作者刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代著名文学家。著有《刘梦得文集》。生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧国忧民。 .. 思考下列问题1.作者是否从一开始就写陋室？文章从何入笔？起何作用？2.文中哪句话统领全文大意？3、找出作者描写陋室环境、交往之
《卖油翁》PPT课件学习目标1.积累文言词语。2.了解人物性格特点。3.理解本文阐明的道理。作者简介欧阳修(1007～1072) ，北宋时期政治家、文学家。唐宋八大家之一。字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号“文忠”。吉州永丰（今属江西）人。欧阳修自称庐陵人，因为吉州原属庐陵郡。著有《欧阳文忠公集》。 朗读课文 疏通文意要求：（1）画出生字词，并标注拼音。（2）读准字音，朗读全文。默读课文 疏通文意活动一：（1）默读课文，结合注释翻译全。（2）将重点词句
《卖油翁》PPT课件2欧阳修其人欧阳修（1007-1072）文学家、史学家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。字____，自号____，晚年又号____。谥号文忠。吉州永安人。著有《欧阳文忠公集》《六一词》等。看图复述课文请同学们发挥大胆的想象，用自已的语言来讲述这则小故事，力争生动形象。整体感悟 朗读课文，翻译全文。翻译原则：（1）通读全文，理解文章主旨，照顾前后，准确译句；（2）直译为主，意译为辅；（3）词不离句，句不离文。 文中漫步（一）1.文中写了哪两个人物？你认为
《爱莲说》PPT课件7作者简介：周敦颐 宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，哲学家，因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者就称他为“濂溪先生”。文学常识：“说”是议论文的一种文体，可以说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物来论述道理。《爱莲说》说说爱好莲花的事情。 1、文章题为“爱莲说”也就是“说说我对莲花的爱”，作者究竟喜欢莲花的什么？（请用文中的语
《卖油翁》PPT课件4欧阳修(1007—1072)字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠，唐宋八大家之一。一词多义：见其发矢十中八九 代陈尧咨以钱覆其口 代葫芦以我酌油知之 介词，凭以钱覆其口 介词，用尝射于家圃 动词，射箭 理解课文：阅读第一段，找出描写陈尧咨特点的词语及刻画卖油翁动作，神态的词语。说说分别表现了人物怎样的神情和态度？结合全文思考，陈尧咨的心理经历了怎样的变化过程？深