部编版八年级语文下册《灯笼》PPT精品课件，共19页。《灯笼》PPT课件包含作者介绍、知识链接、写作背景、检查预习、整体感知、内容探究、品味赏析、归纳总结等内容。吴伯箫（1906-1982） 山东省莱芜人。原名熙成，笔名山屋、山荪，散文家、教育家。。他撰写了大量充满革命激情的散文，并翻译过海涅的诗《波罗的海》。代表作有《记一辆纺车》、《菜园小记》等。《灯笼》的作者吴伯箫在回忆童年生活的篇章里，流露着爱国主义的情感。爱国主义是对祖国的一种深厚感情，是一个民族的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民
部编版八年级语文下册《灯笼》PPT课件下载，共48页。《灯笼》PPT课件包含知人论世、识字辨音、课文分析、思想主旨等内容。开篇说火、叙议结合，为写灯笼做铺垫。写我对灯笼的回忆与联想卒章显志、情感升华。结合全文，简析作者喜爱灯笼的原因（作者从哪些方面来表达灯笼对于他乃至民族的重要意义的？）（1）文化方面：详情民俗与灯笼结下太多的缘分。（2）情感方面：灯笼寄托着作者对祖父、母亲以及亲人的感情。又能为夜行的人指路等。（3）思想方面：引发作者联想起古代将领挑灯看剑，抗击敌人的情景，激发爱国热情。散文以灯
部编版八年级语文下册《灯笼》PPT课件(第1课时)，共10页。《灯笼》PPT课件包含情境导入、作者简介、背景介绍、文体知识、重点字词等内容。吴伯箫(1906—1982)，原名熙成，山东省莱芜人，当代著名的散文家和教育家。于1938年4月投奔革命圣地延安，进入中国人民抗日军政大学学习。曾担任边区政府教育厅中等教育科科长。解放后任人民教育出版社副社长兼总编辑。散文《南泥湾》《一坛血》《记一辆纺车》《菜园小记》《我没见过长城》等，作为范文收入在中学语文教材中。褪色： 比喻某种情景、意识、本
部编版八年级语文下册《灯笼》PPT教学课件(第2课时)，共17页。《灯笼》PPT课件包含导入新课、合作探究、问题探究、写作特色、课堂小结、拓展延伸等内容。本文的主旨是什么？明确：作者通过灯笼从不同的方面展开了丰富的想象和联想，表达了对生活和祖国的热爱，和为了祖国的自由和独立，甘愿做”灯笼下的马前卒“的誓愿。灯笼，在如今人们心中，只是孩童的玩具和节日喜庆的象征；但是在灯笼尚未出现和普及的时代，却是人们生活的必需品，并承载着厚重的文化内涵。今天这节课，我们来一同探寻它厚重的内
部编版八年级语文下册《灯笼》PPT教学课件(第1课时)，共19页。《灯笼》PPT课件包含学习目标、新课导入、作者简介、检查预习、整体感知、合作探究、课堂小结等内容。品味文中富有表现力的语言训练语感，积累词语。认知文中“灯笼”的民俗意义、文化价值；体会课文“以小见大”的写法。分析文中多种表达方式的综合运用；感悟散文“形散神聚”的特点。体会作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂情感，从字里行间把握文中的情感线索和情感变化的层次。理
部编版八年级语文下册《灯笼》PPT课件(第2课时)，共11页。《灯笼》PPT课件包含学习目标、脉络梳理、重点讲解、思想情感、问题探究等内容。体会“灯笼”的线索作用。领悟作者情感的升华。体会散文形散神聚的特点。第一部分（1-2）叙写小时候喜欢火、光的情景。第二部分（3-10）抒写“我”关于灯笼的一些回忆，说明灯笼的意义重大。第三部分（11-12）抒写作者的爱国情怀。本文回忆了“我”关于灯笼的一些记忆，从文化层面及个人情感层面抒
部编版八年级语文下册《灯笼》PPT课件(第3课时)，共10页。《灯笼》PPT课件包含学习目标、重点讲解、问题思考等内容。体会文章叙事、写景、抒情融为一体的写作手法。掌握首尾呼应的写作方法。阅读第1段，思考作者主要运用了哪种表达方式来写的？该段在文中有什么作用？1、这段主要写了小时候喜欢火，喜欢光。主要的表达方式是记叙。2、作用：内容：丰富文章内容，增添了情趣，避免叙述的呆板和结构的单调，引起读者的阅读兴趣。结构：引出下文，为下文叙述喜爱灯笼做铺垫。 关键词：灯笼PPT课件免费
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《灯笼》PPT课件第一部分内容：第一课时学习目标1.积累重点字词，概括文章的主要内容。（重点）2.理解“灯笼”所体现出的深刻的文化内涵，品味文中富有表现力的语言。（难点）3.体会作者对灯笼的情感，领会并学习作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。（素养）知识备查作者介绍吴伯箫（1906—1982），原名熙成，当代著名散文家和教育家。他的作品主要收集在《羽书》《黑红点》《北极星》《忘年》等文集。代表作有散文《南泥湾》《一坛血》《记一辆纺车》《菜园小记》《我没见过长城
《灯笼》PPT下载第一部分内容：走近作者吴伯箫是我国现代著名的散文家、教育家，原名熙成。1906年出生于山东莱芜，1925年考入北京师范大学。解放后，主要从事语文教材编审，长期担任人民教育出版社副社长兼副总编辑。他的作品主要收集在《羽书》《黑红点》《北极星》《忘年》《吴伯萧散文集》中。散文《南泥湾》《一坛血》《记一辆纺车》《菜园小记》《我没见过长城》等，作为范文收入在中学语文教材中，《早》被编入小学语文教材，其数量之多在同代作家中首屈一指。这些作品以其真挚深厚的情感，朴实动人的描绘，严谨缜密的结