《画家乡》PPT课件7我会认宽 虾 脚 捡贝 壳 原 奔密 匹 市 楼那么宽 鱼虾 赤着脚 捡 贝 壳草原 奔跑 又绿又密 一匹城市 楼房 小 男 孩 让我们也来夸夸涛涛的家乡，做为海边旅行的美好回忆吧!1、我来到海边，海是那么_____，那么_______。2、赤脚走在沙滩上，脚下的沙子那么____，那么________。3、沙滩上的贝壳是那么_____，那么 _____。4、我捡到了许多美丽的贝壳，我是那么___，那么___。
《画家乡》PPT课件8第一课时读一读 认一认宽宽的 鱼虾赤着脚 捡贝壳平原 奔跑又绿又密 一匹骏马 城市 楼房那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。 第二课时课文中还有一些好词，快点读一读，记一记吧。宽宽的街道 高高的楼房一艘艘 一座座又高又大 又绿又密课后作业：1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、向别人介绍自己的家乡关键词：画家乡教学课件，鲁教版一年级下册语文PP
《画家乡》PPT课件6过关斩将 ：1、我会说：课文共有____个自然段。2、我会读：请小朋友分节朗读课文。我会认：那么宽 鱼虾 赤着脚 捡 贝 壳草原 奔跑 又绿又密 一匹城市 楼房 小 男 孩宽 虾 脚 捡 贝 壳原 奔 密 匹 市 楼 边读边思：1、课文主要讲孩子们爱_________，也爱_____________。共介绍了_____、_____、_____、______和_______这5位小朋友的家乡。2、涛涛的家乡在_______
《画家乡》PPT课件3请你猜一猜、说一说下面的风景图画是什么地方。每个人都有自己的家乡。你的家乡在哪里？你爱你自己的家乡吗？能告诉大家，你爱家乡什么吗？ 看了课题，你会问什么？1、谁画家乡？2、他们的家乡在哪里？3、他们是怎么画家乡的？我会读宽 虾 脚 捡 贝 壳原 奔 密 匹 市 楼 读一读，想一想，你用什么方法学习并记住字形，能组什么词语，同桌交流。贝 虾 原男 爱 跑比一比，再组词。贝（ ）吓 （ ）原（ ）元（ ）见
《画家乡》PPT课件4课文里写了哪几个孩子的家乡？他们的家乡分别在哪里？图上画的是什么地方？ (海边)有什么景物？那里的小朋友喜欢做什么？你喜欢吗？ 学习要求：1、看图：（1）这是谁的家乡？ （2）他的家乡在哪里？有什么事物？（3）他喜欢做什么？2、读文：自由读、听同学读、找好词好句反复读、小组齐声表演读。3、用自己的话说说图上的意思？ 自由选择4—6自然段一段进行自学：看图：这是谁的家乡？他的家乡在哪儿？有 什么景物，他喜欢做什么？
《画家乡》PPT课件5涛涛的家乡在＿＿＿＿。山山的家乡在_____ 。平平的家乡在＿＿＿。青青的家乡在_______。京京的家乡在______。 涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑