《送你一片绿荫》PPT课件4学习要求：课文中是怎样具体地介绍爬山虎的特点，请自由朗读课文找出相应的段落或句子，并做上批注。我会用：请你运用列数据的方法，把下面的语句说具体吗？（任选一句）(1)我的卧室( )。(2)我的语文课本( )。(3)…… 说一说：疑虑1：认为叶片攀附墙面，会引起墙壁潮湿，房屋霉烂。我会说……疑虑2：种植爬山虎，容易招引壁虎。我会说…… 讨论交流我
《送你一片绿荫》PPT课件5文章什么地方用了用了什么说明方法？请你读课文，仔细地找句子。重点分析课文中的2个代表性句子，它们运用了什么说明方法？运用这些说明方法能使句子变得美吗？一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米，三四年后，我便能把整幢房屋的墙面攀满。 我们攀缘在沿街围墙、房屋墙面上的枝叶，像绿色的屏障，不仅可以吸收环境中的噪音，而且能够吸附飞扬的尘土。运用列数据和举例子的说明方法能使句子变得生动、形象、具体。读者读这些句子时觉得这些句子
《送你一片绿荫》PPT课件学习目标1．学会本课生字，能借助工具书或联系上下文和生活经验，理解词语的意思。2．能抓住要点，了解爬山虎的特点和作用，培养学生植绿护绿的意识。3．了解用列数据的方法进行说明的作用，并尝试运用。 爬山虎向大家推荐自己，介绍自己，课文第1段有一个词表达了这个意思，请找一找。课文是怎样介绍爬山虎的？请同学们自由默读课文，思考每一段的意思。第1段：讲“我”属葡萄科，善爬山爬墙，在环保中能发挥作用。第2段：讲“我&rdquo
《送你一片绿荫》PPT课件2看一看，想一想1、你们在日常生活中有看见过爬山虎吗？讲讲你眼中的爬山虎！2、欣赏爬山虎的图片！课前疑问1、课文是怎样来描写爬山虎的？从叙述人称和说明方法来思考。2、题目为“送你一片绿荫”，那么究竟是谁送谁一片绿荫？ 请同学们浏览每一自然段，用笔将每一段的主要内容勾画出来。1、我是爬山虎，在植物分类中属葡萄科。我卷须前端的吸盘使我成为爬山爬墙的好手。随着城市的发展，原本住在野外的我，渐渐在城市落了户。可是，人们至今对我的特长和
《送你一片绿荫》PPT课件3齐读课文，根据每一段的主要内容来谈一谈爬山虎有什么特点和作用。一、读第二段，思考：在“我这个本领，是其他植物望尘莫及的。”中，这个本领指的什么？（用原文回答。）二、读第三段，找一找比喻句。我们攀缘在沿街围墙、房屋墙面上的枝叶，像绿色的屏障，不仅可以吸收环境中的噪音，而且能够吸附飞扬的尘土。三、读第五、六段，思考：这部分主要提出了人们对于爬山虎的两个疑虑，那么这两个疑虑是什么？而爬山虎又是怎样解释的？请简要的说说。 想一想，最