《激动人心的时刻》PPT课件4教材分析这篇课文是一则通讯报道，用生动详尽的语言记录了2003年10月15日，航天员杨利伟乘坐“神舟”五号载人飞船升入太空，中华民族几千年飞天梦变成现实的那一激动人心的时刻。学情分析我国航天工程所取得的伟大成绩是民族的骄傲和自豪。小学生生性好奇，对科学充满向往，课文将激发起学生浓厚的求知欲。教学中，不仅要让学生理解课文内容，感受飞船发射、飞行中的紧张气氛，感受人们的骄傲与自豪。 知识能力目标1.能抓住重点词句、联系上下文理
《激动人心的时刻》PPT课件3初读课文，整体感知课文写了一件什么激动人心的事？合作交流：1、文章按什么顺序写的？2、找出相应的时间词。3、每个时间内写了什么内容？ 各抒己见你从这些词体会到了什么？ 凌晨 沸腾 欢呼 不约而同 冒着严寒我的观后感：你看到了什么？你听到了什么？啊，多么激动人心的时刻！人们遥望那颗星，不知不觉涌出了幸福的泪花。因为那颗星寄托着13亿中国人的期待，寄托着13亿中国人的自强梦！2010年上海世博会开幕式和开园仪式分别于4月30日和5月1日在上海
《激动人心的时刻》PPT课件学习目标1.能正确认读本课的生字，能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的片段。2.理解课文，想象“神舟”五号发射升空的过程，感受发射场面的壮观，体会人们期待、紧张、激动、幸福等复杂的心理活动，激发同学们的民族自豪感。 课文主要讲了什么？你们能用比较简洁的语言说一说吗？课文哪些地方让你激动？用括号把你感到激动的地方标出来。标好之后，大声地读一读，用心地体会体会。是啊，千年的等待，千年的梦想今朝就要实现，我们多么希望看到飞船升空的那
《激动人心的时刻》PPT课件2学习目标：1·理清文章思路，想象“神舟”五号发射升空的过程，感受发射场面的壮观；2·体会人们紧张、激动、幸福的心理活动，激发民族自豪感。自学指导一1朗读课文，用横线画出表示时间的词语；2用“~~”画出让你觉得激动的句子，有感情的读一读。自学指导二1·默读课文2、3自然段，画出航天员杨利伟神情和动作的词语，从这些词语中你体会到了什么？小组齐读课文4、5自然段，体会神舟五号成功发射