部编版二年级语文下册《“贝”的故事》PPT精品课件，共32页。《“贝”的故事》PPT课件包含学习目标、预习检测、朗读指导、课文精讲、课文总结、拓展延伸等内容。大海中有各种小动物，还有漂亮的贝壳，接下来我们要讲的就是一个关于“贝”的故事，一起去看看吧！本文语言平实却内涵丰富。首先要读好难读的词语，如甲骨文、漂亮、饰品、随身携带等。读这篇课文要像说话一样，让人听清楚、听明白。 读课文的第1自然段，思考：贝壳有什么作用？甲骨文中的
部编版二年级语文下册《“贝”的故事》PPT免费下载，共11页。《“贝”的故事》PPT课件包含课题导入、相关链接、认读园地、整体感知、再读课文、品读课文等内容。在世界文字中，中国的汉字是最有特点的一种文字，每个字都有它独特的、可以理解的形状，写出来也很美，可谓是一件艺术品。今天老师就给大家带来几个奇妙的文字，我们一起猜一猜，大声说出它们的名字来。说一说课文主要写了什么？本文介绍了“贝”字是怎么来的及“贝&rdquo
部编版二年级语文下册《“贝”的故事》PPT免费课件，共41页。《“贝”的故事》PPT课件包含读读画画、识字方法、词语解释、整体感知、课堂演练、主题概括、拓展延伸、课外积累等内容。贝壳种类繁多，很漂亮。你知道有关“贝”的汉字故事吗？让我们赶快走进课文了解一下吧！读第一自然段，看看介绍了什么内容？一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝壳的两扇壳张开的样子。甲骨文因镌刻、
部编版二年级语文下册《“贝”的故事》PPT优质课件，共23页。《“贝”的故事》PPT课件包含课文导入、生字认一认、词语释义、整体感知、课文解读、主题归纳、课外积累等内容。“小贝壳，小贝壳，在阳光下闪烁，像宝石，像玛瑙，它是海的花朵。”小贝壳这么美丽，那你知道有关“贝”的汉字故事吗？“贝”字为什么是象形字?从文中找找答案。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的
《“贝”的故事》PPT课件免费下载，共30页。01 课前导读汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。下面让我们走进课文，去感受汉字的有趣和神奇吧！02 字词揭秘03 课文精讲第一自然段：写“贝”字甲骨文是怎么来的，是什么样子。第二自然段：解释了“贝”字的意义，写了带“贝”字旁的字的特点。本文描写了汉字“贝”的故事，写出了&l
《“贝”的故事》PPT教学课件第一部分内容：第1课时字词识记读一读甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰品随身 容易 损坏 钱币 钱财赚钱 赔偿 购买 贫困识记方法借助图片，联系生活识记偏旁归类识记财 赚 赔 购 贫编字谜识记一家人三口，家有二层楼。老大住楼上，老二老三挤下头。 重点字书写指导骨结构：上下书写指导：上部横钩在横中线上面；“月”的撇改为竖。 贝的故事PPT，第二部分内容：第2课
《“贝”的故事》PPT课件(第1课时)第一部分内容：学习目标1.认识“甲、骨”等16个生字。认识多音字“觉、漂”，会写“贝、壳”等9个生字。正确读写“动物、贝壳”等词语。 (重点)2.初步感知文意，了解甲骨文。同学们，你们看见过贝壳吗？小贝壳这么美丽，那你知道有关“贝”的汉字吗？让我们走进课文了解一下吧！ 贝的故事PPT，第二部分内容
《“贝”的故事》PPT下载第一部分内容：小常识甲骨文是中国的一种古老文字，又称"契文"、"甲骨卜辞"、殷墟文字或"龟甲兽骨文"。是汉字的早期形式，是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，最早出土于河南省安阳市殷墟。属于上古汉语。甲骨文发现于中国河南省安阳市殷墟，是商朝(约公元前17世纪-公元前11世纪)的文化产物，距今约3600多年的历史。 贝的故事PPT，第二部分内容：我会认甲 骨 类 漂珍 饰 品 随易 损 币 财赚 赔 购
《“贝”的故事》PPT课件(第2课时)第一部分内容：学习目标1.朗读课文，能讲述“贝”字的故事。 (重点)2.了解“贝”字的演变过程。“小贝壳，小贝壳，在阳光下闪烁，像宝石，像玛瑙，它是海的花朵。”让我们赶快走进课文了解一下吧！ 贝的故事PPT，第二部分内容：课文解析一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样
《“贝”的故事》PPT(第一课时)第一部分内容：激趣导入小朋友，你们认识下面这种文字吗？下面让我们走进课文，去感受汉字的有趣和神奇吧！甲骨文的来历甲骨文是商朝(约公元前17世纪-公元前11世纪)的文化产物,距今约3600多年的历史。商代统治 者迷信鬼神，其行事以前往往用龟甲兽骨占卜 吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应 验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文。 自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨，整整100年了,目前出土数量在15万片之上，大多为盘庚迁殷至纣亡王室遗物。
《“贝”的故事》PPT(第二课时)第一部分内容：激趣导入让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！品读释疑“贝”的故事是怎样的？(核心问题)读课文，想一想“贝”字的甲骨文是什么样的？(串珠问题1)甲骨文中的“贝”字，画的就是贝壳的两扇壳张开的样子。重读“两扇壳张开”，要读出对“贝”的好奇和探究精神。介绍“贝”字的甲骨文
《“贝”的故事》PPT课件第一部分内容：新课导入同学们，你们见过贝壳吗？贝壳：泛指软体动物的外壳。常见于海边沙滩上。形状多样，色彩斑斓，惹人喜爱。古代曾用作饰物或货币，后来也用以制作工艺品，如酒具、项链等。现在，就让我们一起走进课文，去了解“贝”的故事吧！ 贝的故事PPT，第二部分内容：我会读甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰 品 随身容易 损坏 钱币 钱财 赚钱 赔付 购买 贫困词语解释【漂亮】好看；美观。【珍贵】价值大；意义深刻；